Тренер творческих состояний. Ведущий тренер и актер Молодежного театра "Light".
Автор проектов "Энергия театра" и #ФОТОраскрепощение. Фасилитатор. Игропрактик.

ДЛЯ КОГО МАСТЕР-КЛАСС
Приглашаем всех, кому важно заявлять о себе, о стоимости своей работы. Всем, кто ведет переговоры общается с заказчиками, договаривается и т.д.

ЧТО БУДЕТ?
1. Много практики и живого общения. В начале мы рассмотрим несколько кейсов участников.
2. Сделаем 2-3 упражнения на раскрепащение тела и голоса.
3. Затем будут представлены 3 "твердые" техники, как изменить в моменте свое состояние и чувствовать себя более уверенным. Техники, которые помогли мне и сотням людей, кого я обучал.

Техники необычайно эффективны и полезны. Разумеется, при регулярной практике.

Практикующий психотерапевт - с 1990 года
Автор 148 научных работ, в том числе 11 монографий, 5 учебных пособий. Разработчик кинотерапии – метода психотерапии, сочетающего достоинства психотерапии в группе, групповой психотерапии, арт-терапии.

ДЛЯ КОГО МАСТЕР-КЛАСС
Для психологов, психотерапевтов, социальных педагогов. И для всех, кто заинтересован в личностном росте.

ЧТО БУДЕТ?
1. Анализ взаимодействия в системе "человек - ландшафтный объект"
2. Проблема субъектификации ландшафта.
3. Развивающие и терапевтические практики в условиях природной среды.
4. Психологические путешествия
5. Терапевтические эффекты, результаты и достижения участников психологических путешествий
6. Что делает путешествие психотерапевтическим? РЕЗУЛЬТАТЫ

УЧАСТНИКИ УЗНАЮТ
- о терапевтическом потенциале путешествий;
- о том, как использовать прогулки для личностного роста;
- о том, как контакт с ландшафтным объектом открывает для человека его неосознаваемые эмоциональные процессы; - о эмоциональных переживаниях, возникающих в процессе контакта с ландшафтным объектом

Социальный психолог, тренер, сертифицированный эмбодимент фасилитатор (EFC Russia), сертифицированный практик Бодимайнд Гештальт, международный преподаватель контактной импровизации и телесной осознанности, практик и преподаватель метода Глубинное Слушание, ведущая авторских курсов для людей помогающих профессий "Психология и Интуиция" и "Глубинное Путешествие с Сашей и Ором". Фридайвер, преподаватель контактной импровизации в воде и OceanDance

ДЛЯ КОГО МАСТЕР-КЛАСС
Этот мастер-класс будет интересен как профессиональным психологам, так и тем, кто самостоятельно работает над улучшением качества своей жизни - профессииональной, командной, семейной, личной, эмоциональной, духовной.

Мастер-класс будет состоять из трех блоков:

1) Теоретический. "Цикл контакта и Стили контакта".
Как поднимаются и выходят (или не выходят) в осознание наши потребности, как мы понимаем, чего именно мы хотим, как мы их удовлетворяем, куда они деваются после удовлетворения, куда они деваются, если не удовлетворены.
А самое главное - как мы творчески избегаем возможности наполниться или войти в контакт, как и на каких разных этапах мы "соскакиваем с поезда" удовлетворения наших потребностей.

2) Практический
По ходу объяснения и после мы сделаем несколько упражнений, которые помогут нам расширить наш репертуар действий и повысить осознанность на пути претворения в жизнь своих потребностей, желаний, проектов, отношений.

3)В завершении Вы получите задания и идеи для индивидуальной практики.

На занятии ВЫ ПОЛУЧИТЕ свой личный ответ на вопрос -
"Если я не даю себе получить или добиться того, чего я хочу - как именно я это делаю? Каков мой стиль избегания, каков мой стиль контакта? В моих ли силах это изменить, и если да, то как?

ЧЕГО НЕ БУДЕТ — моментального исцеления и инструкции для принятия жизненно важных решений.

Филолог, автор статей и художественных текстов, редактор издательства «Класс» (Мск), психотерапевт, тета-практик.
Автор курса: Семья - жить в кайф!
В настоящее время обучается в МИГиП на курсе «Гештальт-подход в работе с детьми и родителями».
Одновременно счастливый человек, любящая жена и мама чудесной дочки.

ДЛЯ КОГО МАСТЕР-КЛАСС
Занятие будет полезно всем, кто заинтересован в выстраивании здоровой коммуникации с детьми. Будет интересно родителям, воспитателям, психологам, тьюторам и педагогам.

ЧТО БУДЕТ?
На мастер-классе вы познакомитесь с ключевыми идеями известных детских психологов: Вайолетт Оклендер, Юлии Гиппенрейтер и Людмилы Петрановской.
- гештальт-подход и игротерапия в отношениях с ребенком,
- основные принципы выстраивания здоровой коммуникации,
- теория привязанности в практике общения с детьми разного возраста.
Мы пройдемся по самому важному, обнаружим то, о чем говорит весь психологический мир в унисон, обсудим, как это применять в ежедневной практике общения с детьми.

Практикующий психотерапевт - с 1990 года
Автор 148 научных работ, в том числе 11 монографий, 5 учебных пособий. Разработчик кинотерапии – метода психотерапии, сочетающего достоинства психотерапии в группе, групповой психотерапии, арт-терапии.

ДЛЯ КОГО МАСТЕР-КЛАСС
Для родителей, бабушек и дедушек, психологов, психотерапевтов, социальных педагогов.

ЧТО БУДЕТ
1. Что я имею ввиду, когда говорю "Мой ребенок меня не слышит" ? (ред.)
2. Как я , как взрослый, объясняю себе почему ребенок не слышит меня. (ред.)
3. Как я реагирую на ребенка исходя из своих интерпретаций его поведения.
4. Как мои реакции влияют на поведение моего ребенка.
5. Что происходит на самом деле? Реальность, скрытая от глаз.

Участники вебинара получат ответы на вопросы о том, почему бывает так, что ребенок, имея нормальный слух, как-будто не слышит родителей; почему одних взрослых он "слышит" , а других - нет; почему ничего не помогает и становится только хуже; что же все-таки делать, чтобы быть услышанным.

Кандидат психологических наук, психотерапевт, музыкотерапевт. Руководитель школы звукотерапии в Казани.

ДЛЯ КОГО МАСТЕР-КЛАСС
Для тех, кто хочет научиться слышать голос своего сердца, разума и тела. И научиться балансировать между этими явлениями.

ЧТО БУДЕТ?
На примере различных инструментов (калимба, гитара, чаша, караталлы, окарина), мы попробуем воссоздать картину миру на данный момент с помощью звука. Под руководством опытного музыкального терапевта попробуем найти "свои" ресурсы через звук. И в последствии сможем применять их каждый раз, когда в жизни требуются ресурсы: стресс, напряжение, принятие важного решения или просто для сохранения жизненной энергии - баланса.